Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Мастерская

The best of...

Заметил, что часть жж-истов "подвешивает" в самом верху своего ЖЖ нечто вроде "избранного" - типа свои лучшие посты. Особо продвинутые даже делают классификацию! По-моему, это очень удобно, особенно при знакомстве с юзером: сразу же видно, что почитать, можно прикинуть, насколько интересно пишет, насколько подходит стиль... Можно и сразу отбросить - на основании, что "если уж ЭТО лучшее, то каково ж тогда среднее!"

В общем, решил сделать такое и здесь. В конце концов, журнал уже старый, листать его весь - недосуг... А понаписано-то много всякого, жалко, если пропадет без внимания! Так что вот - знакомьтесь, друзья!

Collapse )
Мастерская

А также всем маскобесам (с)


Известное фото - в маске один Песков. Он, как мы знаем, в итоге и заболел.

И опять - Федор Кузнецов! Напомню - это тот самый человек, о котором я уже писал два раза, семья которого перенесла тяжелейший удар ковида: его жена Ольга, учительница в школе, в результате умерла, он сам и его сын 21 года попали в реанимацию и лежали "на кислороде", на сегодня оба из реанимации выписаны, но у Федора поражены 75% легких, а у его сына - 50%.

Тем не менее мужественный Федор, за исключением самых тяжелых дней, старается вести свой блог в фейсбуке и описывать обстоятельства своей болезни. Не зря - интерес он вызывает немалый (только этот мой пост с цитатой из его блога прочитали почти 60 тысяч раз - цифра для ЖЖ фантастическая). И вот очередной его пост - с весьма, надо сказать, неожиданной информацией для всех сторонников "масочного режима".
Collapse )
Мастерская

Mélodie d’amour chantait le cœur d’Emmanuelle


Песня, посвященная Эммануэлю Макрону

Недавно я тут публично недоумевал, не в силах придумать правдоподобное объяснение, почему у Путина, вроде бы главного хулигана и гопника мировой политики – который и на Меркель собаку спускал, и к английской королеве на полтора часа опаздывал – такой явный пиетет перед юнцом Макроном (Путин ему реально в отцы годится). Путин – вроде как главный мировой отравитель и вообще Чорный Властелин – перед Макроном все время как-то сникает и едва ли не лебезит. Вон, давеча почему-то взялся нелепо оправдываться по телефону из-за отравления Навального – а Макрон его сначала сурово отчитал, как школьный учитель («не делайте из меня идиота!!»), а потом еще и слил весь разговор в паблик…

Народ в ответ разводил руками, тоже не находя объяснений слабине Нацлидера, и разве что невнятно бормотал про близость Макрона то ли Ротшильдам, то ли Рокфеллерам (я их всегда путаю), и что «Эммануэль – парень непростой…»

Однако вчера прогремела действительно жутчайшая история с убийством (так и хочется сказать – ритуальным) школьного учителя во Франции – которого не просто убили, но, как у Булгакова, отпилили голову – и, как говорится, «холодок бежит за ворот»: дело не в теракте самом по себе, а в том, насколько удивительно он КСТАТИ. Кстати именно для Макрона.
Collapse )
Мастерская

Всё готово для борьбы с ковидом!



Давно уже понятно, что всё зло - от детей. Во всяком случае, ковидобесы в этом уверились как в "Отче наш", винить школьников в том, что они из-за этого своего учебного года устроили всем "вторую волну" - уже практически мейнстрим. В связи с этим пытливая народная мысль бьется в поисках выхода - что же делать?! Устроить детишкам вечные каникулы? Многие взрослые пока еще не готовы обречь детей на такую халяву, все-таки в массах живет странный предрассудок, что получать образование, хотя бы среднее, зачем-то надо.

Тогда что - опять всех учить через монитор? И тут энтузиазм очень кислый - все помнят опыт апреля-мая, к тому ж учителя уже успели пожать плоды тех "двух месяцев на удаленке" в начале нового учебного года, и многие схватились за голову: по всему выходит, что дети практически ничему не учились не три, а все пять месяцев с апреля по 1 сентября! Да и родители взвыли еще весной - многие прямо заявляли, что, как они убедились, их малогабаритные квартиры просто не рассчитаны на круглосуточное пребывание в них отпрысков - слишком велик урон. "Верните школу!!"

Но школу нельзя - смотри, как говорится, пункт первый.
Collapse )
Мастерская

Долой учебный год!


"Слова простые эти я буду повторять..."

Ну вот, началось хождение по старым граблям! Собянин отправляет все школы "на каникулы", две недели - с 5 по 19 октября. Что характерно - на "дистанционном образовании" весной, видимо, обожглись до такой степени, что предпочли никакого обучения просто не проводить, уж слишком нелепой и изматывающей - для всех - выходит эта имитация.

То есть нашли главного виновника "второй волны": ими на полном серьезе оказались... школьники. Вчера я писал, что никаких научных обоснований - откуда "вторая волна" и почему именно сейчас, спустя 3,5 месяца после окончания предыдущего карантина - никем не представлено; но вот пытливая народная мысль выдвинула гипотезу - это все из-за начала учебного года! Школьники, твари такие, ходят в свои школы, набираются плохого друг от дружки, а потом дышат на домашних своими вирусами! Вот она, причина рестарта эпидемии, найдена!
Collapse )
Мастерская

Обвиняя жертву - школьная травля



Вот, кстати, интересный разворот темы "школьного буллинга". После "керченского стрелка" и предыдущих подобных случаев массовых расстрелов в школах общество типа ужаснулось, а путинское государство принялось "принимать меры". Меры такие: во-первых, стали тотально заменять охрану школ - с ЧОПов на РосГвардию (по сути, сделали еще одну кормушку для Золотова и прямой переток госсредств со счетов образования на счета "силовиков"); и во-вторых, очевидно накрячили ФСБ, и они рьяно взялись за дело - бросились искать по всяким пабликам и Вконтакте будущих "стрелков", по-шерлокхолмсовски рассудив, что это должны быть... кто? Правильно - жертвы школьной травли! То есть задача оперативника проста: надо найти детей, которых травят в школе, и - арестовать. Обвинение прекрасное - "подготовка теракта", от 8 лет и выше. Ну или - в ПНД на уколы; оттуда дети возвращаются "более добрыми и ласковыми" (слова реальной мамы из ролика, которая за это горячо благодарит ФСБ).

Похоже на сюжет Кафки или на какой-то черный юмор - но это самая что ни на есть суровая правда нашей жизни. Весь ролик Пивоварова - как раз об этом, они подсобрали классный фактический материал, поговорили с кучей людей, с самими обвиняемыми детьми и их родителями. А главный социологический вывод из происходящего должен быть такой: репрессивное государство не может эффективно бороться ни с терроризмом, ни с буллингом; ведь его основной инструмент - репрессия, и всеми своими действиями оно только унавоживает почву для еще большего - в будущем - терроризма.
Collapse )
Мастерская

Хунвейбины в США


Китайские хунвейбины клеймят позором

Наткнулся на очередные дикие кадры из Штатов. Беда даже не в том, что там творится безумие – беда, что там очень примитивное, глупое, какое-то китайское безумие, прямо больно смотреть. Все-таки для нас, детей совка, измученных совковым «единством» и «коллективизмом», США всегда представали как царство свободы и ИНДИВИДУАЛИЗМА, как место, где людям позволено быть самими собой, не сливаться с толпой, жить своей жизнью, само стоять – а не орать бессмысленные речевки вместе с толпой таких же, как ты, орангутанов на советских демонстрациях непонятно чего непонятно кому, когда «шаг влево, шаг вправо – побег». В Штатах – мечталось измордованным демонстрациями совкам – «люди строем не ходят…»

Ну да, как же. Действительность взялась цинично опровергать наши мечты. Левая зараза, с их вечным злобным воплем «Кто там шагает правой?! Левой! Левой! Левой!!» - охватила Америку пострашнее любого ковида, причем (в отличие от последнего) она там поражает не стариков, а как раз в основном и главным образом молодежь. Причем – молодежь образованную, студентов и учащихся. Вообще поразительно – ведь в Америке всё идет в точности… по мотивам китайской «культурной революции»! Орды нерассуждающих хунвейбинов в 60е прошлого века выползли из китайских вузов, чтобы унижать, громить и убивать «врагов революции» - то есть тех, кто пытался сохранять рассудок в море индуцированного энтузиазма и сумасшествия; а сегодня кампусы американских университетов – рассадники таких же нерассуждающих хунвейбинских толп.
Collapse )
Мастерская

На английском такое образование доступно только элите (с)

Мастерская

Кто мы будем без фонтана нефти. Нашумевший текст Мовчана

На ФБ - про своеобразие российских подходов к жизни. Редко когда раздражение "человека с умом и талантом, которому бог догадал родиться в России" (А.С.Пушкин), прорывается так явно и аргументированно. Хороший текст! Обычно при чтении подобных аналитических разборов комментаторы заранее встают в оборонительную позицию, готовясь отрицать буквально каждое слово - это зря. Это примерно как читать собственный анализ мочи и с пеной у рта оспаривать в нем каждый пункт, типа - "какой белок? Откуда у меня тут белок? Вы вообще в курсе, что значит слово "белок"?!" - обращаясь к равнодушному медицинскому бланку. Не надо.

Лучше просто прочитать и подумать - о том, что верно, а не о том, что неверно. Цитаты:

"Мы не проявляем эмпатии, фокусируясь лишь на выгоде. «Мне зачем?» - классический вопрос. «Мне неудобно» - классический аргумент. Вообще мы невероятно нежные во всем, что касается отношений с людьми (но от «начальства» готовы терпеть все что угодно, так же, как от «клиентов» - сервис в России фантастический, но как часто – преувеличенно раболепный, компенсирующий низкое качество товара или услуги!). Врачам «неудобно» чтобы родственники приходили в реанимацию к пациентам. Поддержка больных? Наплевать, нам неудобно (наплевать, что во всём мире – удобно и даже вопросов не стоит). Чиновникам «неудобно и незачем» сделать нормальными процедуры, удобными – анкеты, быстрым – процесс принятия решений. Безразличие моментально переходит в троллинг: только в России я сталкивался с «вы неправильно заполнили: тут надо было написать «года рождения» полностью, а не «г.р.». Да что там – на тех же дорогах нам неудобно стоять в пробке, мы пролезаем вперед по встречке, по другим полосам, по обочине. Кто-то от этого будет стоять дольше, главное – не мы.

Мы не предполагаем сотрудничества в транзакции, наоборот – мы стремимся соперничать; делить, а не умножать; уесть и отобрать, а не дать и проявить уважение. В политике это особо заметно – и не только в мейнстриме: наша оппозиция пожирает друг-друга по любому поводу; наш лидер (оппозиции в том числе) – лидер настолько, насколько он «единственный», всех уевший – и никогда «всеобщий», «консенсусный». Скромный, культурный, слушающий, вдумчивый, медленный, стремящийся договориться? Да это какой-то слабак, дурачок. Наш то ого-го, всем покажет, всех грязью с ног до головы, всех замочит, всех люстрирует – дайте срок! Политический процесс мы видим как процесс уничтожения оппонента, смену власти – через тотальную люстрацию и кару для предшественников, bipartisan approach – предательство. Да ладно, вне политики – попробуйте, например создавая сосисочную в Москве, обратиться за советами к владельцам сосисочных. В лучшем случае – попросят денег за консультацию. В стандарте – проигнорируют: «Хитрый какой, хочет быть нашим конкурентом!» Мой личный опыт и опыт знакомых показывают: в США, в Европе, в ЮВА, твои потенциальные конкуренты ответят сразу, потратят на тебя часы, будут рассказывать, советовать, помогать. Добрые? Не только и не столько. Просто они знают, что сотрудничать полезнее.

Наконец – мы все время мыслим в категориях антитезы «мы – они», даже внутри профессиональной, социальной или родовой корпорации: любое множество людей, включающее нас, мы разбиваем на два подмножества и конфликтуем с тем, которое нас не включает...

Мы привыкли бояться делать, бояться контактов, атаковать, пока тебя не атаковали, отделять своих от чужих и (парадоксально?) считать чужих глупее и слабее – но при этом страшно их опасаться.

Моя дочь уезжала из школы – доучиваться в школе в США (выиграла в тяжелом конкурсе грант). Директор московской школы, известный либерал и тяжеловес от педагогики, сокрушался мне, сидящему в его кабинете в ожидании документов: «Ну что ж вы так? Америка – это же страшное место! Вы знаете, что там с преступностью? А нравы какие? А образование очень плохое – намного хуже нашего!» О великолепном качестве американского образования я распространяться не буду – не это важно. Я наблюдал не раз реакцию американцев (и school principals) на отъезд детей поучиться в другие страны – в том числе скажем ЮАР, Китай и пр. Она всегда более или менее одна: «Как здорово! Это такой интересный опыт! Там так многому можно научиться! Это очень интересная страна!»

Если вы думаете, что это «проклятые школьные дела», то ошибаетесь. Моя дочь постарше уезжала на мастерат в Imperial College из ординатуры в Москве, закончив МГУ. В МГУ 6 лет ей рассказывали с придыханием, что они – лучшие студенты лучшего ВУЗа мира; что МГУ – мировой лидер по востребованности выпускников. Когда она сообщила, что уезжает, ей немедленно была прочитана лекция, суть которой сводилась к следующему: «Кому ты там нужна? Там таких вагон, все без работы. Чему там учиться, они ничего не умеют! Все равно вернешься, но мы тебя не возьмем – лучше оставайся!» Нечего и говорить, что отношение в Imperial совершенно другое, так же как несравнимы уровни квалификации и технологий. Вообще в западной высшей школе считается важным заканчивать бакалавриат в одном месте, мастерат в другом, делать диссертацию – в третьем: новый опыт, новые подходы, новые контакты.

Школа? Это еще не все истории. Мой сын писал сочинение на конкурсе в одной из очень хороших и либеральных московских школ. Сочинение на тему «Что увидел листок, падая с ветки». Моего сына сложно остановить – у него листок умудрился увидеть полмира, посмотреть на Нил, Гималаи, пообщаться с кавбоями (орфография оригинала, увы, не всем же быть врожденно грамотными) и так далее на 4 страницы. Старая и опытная учительница русского языка была огорчена и возмущена; по праву учившей моих старших детей она жаловалась мне приватно: «Ну что он такое пишет! Листок! С ветки! Он что, природоведение не изучал у вас? Листок с ветки ПАДАЕТ ВНИЗ! В лужу! Какие Гималаи? Что за выпендреж?» И правда – какие Гималаи? В лужу!!! Немедленно!!! Куда ж еще?
Collapse )
Мастерская

Как я выбрал друга


1990 год, май. Группа студентов психфака МГУ (4 курс) у Берлинской стены (еще не снесенной). Крайний справа - Серега.


В 1989 году я перешел на 4й курс психфака МГУ. Советская система уже ощутимо кренилась, дрожала и черпала воду то одним бортом, то другим – хотя, конечно, никому еще и в голову не приходило, что ей оставалось протянуть еще каких-то два года, и ВСЁ. Однако тогда, осенью 1989-го, для нас этот явный развал системы имел одно ощутимое практическое последствие.

Дело в том, что по невесть когда заведенному в МГУ коммунистами распорядку, в конце 4-го курса было принято отправлять, как это называлось, «лучших студентов курса» на так называемую «краткосрочную практику» в «вузы-побратимы» за границу. Не на прогнивший Запад, конечно, а в «братские соцстраны» - Польшу, Венгрию, ГДР… Но всё равно это было круто.

Сейчас-то про это уже почти забыли, но вообще в совке вырваться за границу, хоть куда-нибудь, хоть в Монголию – это была мечта, для большинства недостижимая. А тут тебя отправят. От Университета! Дорогу оплатят, проживание! Сказка. Но сказка до 1989 года была, как положено, под конвоем, «шаг влево-шаг вправо…» Списками счастливчиков «на поездку» занимался комитет комсомола факультета совместно с учебной частью и под пристальным контролем парткома, потом еще всё должно было быть утверждено чуть ли не на уровне ректората. Характеристики, общественная работа, моральный облик и знание классиков, отметки до седьмого колена, партийность (то бишь членство в КПСС, других партий не было)… Словом, мышь не проскочит. Всё под контролем. Раздолбаям и неблагонадежным оболтусам типа меня, издающим сотоварищи на факультете «рукописный журнал «Душа и Воля», ничего не светило по определению, это была номенклатура для правоверных комсомольцев и «партейных».Collapse )